狗奴才！

淮北王二小博客 · 发表于 2016-5-28 01:53:15

小雨淅淅沥沥。

今天，突然想聊聊我的老师们，学生时代的老师们。小学老师，有印象的，不算多。那就从初中开始聊。
当年，我是萧县实验中学——也就是现在濉溪县龙华中学的本部的第一届学生。
PS，我小舅子就在龙华中学读书。之前我跟他开玩笑，我说，你们的学长，学长的学长………..全都是我的学弟。
他说，姐夫，你吹牛，你哪一届的？
我说，建校以来，第一届。
哈~~

当时，按照我爹的想法，我读了实验中学，接着读个好高中，好大学，找份好工作，就皆大欢喜了，功德圆满了。
遗憾的是，我让我爹失望了。为啥这么说？
我在初一的时候，迷恋上了武侠小说。准确来讲，刚开始看作文书，作文书里大都是‘我的父亲’‘我的母亲’‘我的老师’‘我的祖国’之类的文章，我觉得特别假。
后来，开始看故事会。故事会看腻了，便开始看微型小说。微型小说看腻了，便开始看武侠小说。
我跌入沟里的一步是，看腻了武侠小说后，就偷偷地看黄色小说了。

当然，是老师们认为我跌入沟里了。但，我从不这么认为。我觉得，看黄色小说，也没什么不好的呀！
对于性这个话题，要疏，不能堵。我坚信，你用一种方式堵住了，它一定会以另外的形式爆发。
想想扫黄和失联女孩，这之间是不是有很多微妙的关系？有些东西，堵，是堵不住的。

后来，我被学校劝退了。说直接点，啥劝退？就是开除。
我记得，离开学校的那一天，是我爹骑着摩托车去接的我。一路上，我爹啥也没说，就一边骑车，一边抹眼泪。
我爹可能咋都想不通，为啥别人家的孩子都能好好读书，偏偏自己的儿子非要出幺蛾子？
我爹可能更不明白的是，原本高高兴兴地把孩子弄到城里读书，盼望着能考个好大学，咋就不好好学习呢？

当然，那时候，我并不懂这些。就在离开学校的时候，我的书包里还偷偷地藏了几本书，应该是古龙的，记不得了。
除了书，还有一些我试着写出来的武侠故事的稿纸。

后来，到家之后，我爹发现了，拿着鞋底满院子地撵着我打。一边打一边骂，让你看，你还写，看把你能的！
结果，可想而知，我挨惨了。

在此之前，我记得有个姓周的老师，逮着我看黄色小说了。
咋处置我的？
让我站在最后一排面壁思过，然后把书一本一本地砸向我，狠狠地砸。再让我把掉落在地上的书捡起来，递给他。他拿着我捡起的书，继续砸…….如此循环。
妈的，没完没了了，是不？

坦白讲，到现在一想起那个姓周的老师，我心里还不高兴。不是我小心眼，实在是他的做法太SB。
后来，我火了，抱起地上的书，砸向了他。之后，夺门而出。当然，也没跑多远，跑回寝室了。
本来看看课外书，最多是警告处分，或者留校察看。我这么一反抗，问题就严重了。
开除，是自然的了。
我认为，留校察看，是学校里最SB的一个条例。啥叫留校察看？你想想，可搞笑？

再后来，在办公室等候处罚通知的时候，我隐隐约约地听到唐峰老师和徐光明老师在旁边议论我。
唐峰老师说，这个孩子，好好修剪修剪，以后未必比那些成绩好的同学混的差。
徐光明老师好像说了一句，现在的素质教育就这样，有些孩子，根本不能生存。
为啥这两个老师的名字，我记那么清楚？
因为潜意识里，我觉得是他们有意无意地鼓励了我。我感激他们，我会继续记住他们的名字。

不知道，现在这两位老师咋样了？更不知道他们还在不在学校任教了？
如果还在的话，唐峰老师应该也得40多岁了吧？当年，小唐还是个刚毕业的小伙子，意气风发哪。
徐光明老师，应该55岁左右了。
我对实验中学的记忆，仅此。当然，校长王忠宁，是个人才。一所名不见经传的破学校，几年的功夫就搞得风生水起了。
的确，是个人才。

后来，我被我爹送到了一座农村学校。在所有的老师里，我最感激的是胡传圣老师，和席开玲老师。
因为他们俩对我都特别照顾，而且给了我很多的鼓励。

说点我和两位老师之间的小故事。
有一次，好像是讲到出师表还是哪篇文章，胡传圣老师突然问了一句，刘备在哪死的？
很多同学对照着课外的注解书，说，永安。
我说，刘备只是在永安病危，但死是死在了白帝城。
胡老师故意问道，何以见得？
我说，白帝城托孤嘛~~
我记得胡老师后来又问，诸葛亮呢？
我说，五丈原。如果我没记错的话，诸葛亮病后，强支病体，出寨巡营，忽觉秋风扑面，彻骨生寒，仰天长叹，再不能临阵讨贼矣，悠悠苍天……

自此，胡老师便开始注意我了。当然，我说的是语文老师。其他老师，并不喜欢我。
咱成绩差呀！

现在回过头反思自己，很明显能看出来，当年的我，多么喜欢显摆，多么喜欢卖弄那点可怜的知识储备。
真好笑！

后来，席开玲老师带了我们一段时间的语文课。有一次，杜集区几所学校摸底考试的几天后，席老师本着脸，让我从座位上站起来。
她卖了个关子，说，这次考试，你考得不理想。当时，我的头就耷拉着了。后来，她又补充了一句，还算不错，全区第一。
那几天，我就像一只快乐的小鸟。当年，我是多么渴望得到老师们的认可哪！

现在呢？
不会了！我的态度是，别人爱咋说咋说，我写我的。
我现在写作的时候，尽量摒弃一些做作的词语，甚至在我的文章里，连一个华丽的词语都找不到。

一直到上高中的时候，我写文章，还动不动就得整几句文言文，动不动还得引用几句歌词，动不动还得插入几个非常华丽的词语，就好像不这么写，都显不出自己有文采似的。
现在想想，多么可笑，幼稚。

后来，我的一些语文老师在班里读作文书上的范文的时候，动不动就是‘灯火阑珊’啦，‘此景只应天上有’啦……
真他娘的扯蛋！
你说，此处须用‘声泪俱下’去修饰，我偏用‘嗷嗷叫’，行不行？
我觉得，行！

其实，写出华丽的语句，不难。难的是，用最最普通的文字，表达出对社会的思考，和对人性的剖析。
有时候，只是一句话地一笔带过，或者一个眼神的描写，就能把要表达的东西表达出来。
就像我以前写过的一个桥段，关于我媳妇怀孕的事儿。
——
我娘问，想吃点辣的，还是想吃点酸的？
媳妇说，买点红辣椒吧，嘴里老觉得没味。
我娘白了我一眼，脸拉的老长……
——
我并没有直接表达啥意思，只是写了一段对白而已。但我想表达什么，不言而喻。酸儿辣女嘛~~
也写出了我娘的心理。

真正的高手，是在跟你说话聊天的时候，就已经把观点和信息传递给你了。而绝不是卖弄了半天的词藻，别人仍然不知所云。

我认为，写作就是唠家常，就是说话，把舌头捋直了说话，怎么想的，就怎么写。发出内心的声音，就ok了，别总用一块布遮挡着。
就跟撸管似的，在家里嗷嗷叫地撸，保准激情四射，有声有色。真要是跑到大马路上，撸起来，肯定别扭。
真实的东西，永远胜过文采！

【下文接】

淮北王二小博客 · 发表于 2016-5-28 01:53:40

【接上文】

今天为啥谈到了老师？
我娘和我媳妇已经为我的孩子未来的教育发愁了。又是找个好点的幼儿园，又是好一点的小学，考个好初中高中，上个大学，找份高薪的工作……
这还八字没一撇呢！我都替她们累。

我觉得在村里上幼儿园，也挺好的，往往还有很多的优越感。何必在城里跟人家比来比去？
培养孩子的自信，高于一切。

再说，孩子的一生，有他自己的轨迹。有些东西，是要随缘的。如果有一天，我的孩子对我说，老爸，我不想上班了，我想回家种地。
Ok，没问题，他（她）能把地种好，也算他（她）牛逼！

当然，我也会做一点引导。私下里，我还是想让我的孩子，未来能走文字创作的路子。
哪怕是一边种地，一边读书，也挺好的。人这辈子，无非就是个活法的问题。

在我们的一生中，很多东西都是昙花一现的。当你的身体没了的时候，一切就都没了。
只有文字的东西，才能流传下去，才能有成为永恒的可能。

我媳妇不赞同我的观点，我也不赞同媳妇的观点。
她认为，她的想法就是爱孩子。
但我认为，咱们已经在这个大染缸里弄得一身骚了，咱们已经深陷泥潭不能自拔了，咱们还要求孩子走咱们的老路，重复咱的人生……
我真不知道，这到底是爱？还是虐待？

咱们嗷嗷叫地嚎了那么多年的素质教育。抱歉，俺还真没看到啥素质教育？我只看到一些欠揍的专家整天瞎逼扯。
哈~~

我们的教育，的确存在很多问题。很多东西，特别机械化，模式化。这完全扼杀了人的天性。
最可笑的是，动不动就是标准答案。
这世上，哪有什么标准答案？

可能有人反驳，错，二哥，我认为，1+1永远等于2.
答：再过3千年，1+1，还真未必等于2.
当然，我只是举个例子，可能不恰当。我的意思是，很多东西，我们现在认为是对的，再过500年，可能答案就变了。
想想，几十年前，我们坚信不疑的东西。现在呢？
很多都被推翻了。

敢于揭竿而起，打碎旧的东西，是这个时代往前发展的唯一希望。揭竿而起的前提是，要有反叛心理。
但，现有的教育，扼杀了人的反叛心理，扼杀了心灵的自由。于是，人，便没有了个性，唯唯诺诺地活一辈子。
真让人蛋蛋的忧伤！

我认为，当今教育的最伟大成果是，让原本能成为人才的人，最终，都变成了奴才！

（完）

1320926818 · 发表于 2016-5-28 02:10:50

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