程村小学支教教案2015年5月13日

程村小学 · 发表于 2015-5-13 22:01:48

程村小学支教教案

一、支教时间：2015年5月13日星期三
二、支教年级：三、四年级
三、支教课程：阅读、美术手工、音乐
四、教学过程：
（一）、阅读课---《走进经典文学名著》
1．老师提问学生最近读了哪些书？最喜欢读哪本？鼓励同学们积极主动向大家介绍自己的读书心得。调动大家的兴趣。
2．向学生介绍我国四大名著，用简洁的言语介绍每本名著的主要内容。让学生告诉大家自己最喜欢的角色，并说明喜欢缘由。目的是让大家更深刻地理解名著中人物性格。
3.重点向大家介绍外国的名著《假如给我三天光明》，向大家讲述海伦凯勒富有传奇色彩的一生。她身残志坚，努力学习。希望同学们能珍惜现有的学习条件，好好学习。
4.最后，向大家推荐几本适合学生年龄的少儿读物。
（二）、美术手工课---《恐龙》
1.老师放映恐龙的图片，吸引同学的兴趣，导入所要上的内容。
2.让同学们先用纸画出他们心中的恐龙形象，老师给以相应的提示。
3.让同学们拿出纸，老师一步一步教学生，直到每位学生都学会。最后老师送给每位同学几张手工纸，让他们自己课下折。
（三）、音乐课---《感恩的心》
1.老师先提问学生，自己最想感恩的人。然后导出感恩父母、感恩老师的内容。放映一些社会上有关感恩的正能量的照片。
2.导出《感恩的心》，先让同学们静静地听一遍歌曲。会唱的同学可以跟着轻轻唱。之后，老师一句一句带着同学一起唱。然后，鼓励会唱的同学勇敢地站起来唱。最后，师生一起唱。
五：学校领队李照云老师询问同学们有关六一儿童节的信息，收集大家的意见，让大家用小纸条写下想要表演的节目。并给同学们留下两个小作业。目的是为六一做准备。
六：教学反思
1.    课堂氛围活跃，同学们积极主动地回答问题，表达自己的想法。
2.    学生对我们的到来，非常高兴，这需要我们为每一次课都做好充足的准备，丰富学生的知识，开拓眼界。
3.    注意对课堂时间的把握。在有限的课堂时间里，回馈学生最丰富、有用的知识。

编写人：蒲公英公益支教组织志愿者俞萍萍