王楼小学“快乐读书”汇报贴（2017-11-22）
本帖最后由 木木Andy 于 2017-11-25 14:22 编辑蒲公英二组王楼小学“快乐读书”汇报贴时间：2017年11月22日下午 地点：烈山区王楼小学参加人员：蒲公英二组志愿者黄李商幼（蓝湖绿城分园）两位志愿者老师己美艺术生活廊（首府西门）罗老师
2017年11月22日，周三，又到了蒲公英公益协会两周一期的“快乐读书”活动。作为二组的志愿者，我将携同商幼的两位志愿者老师和己美艺术生活廊的罗老师，一起前往定点支教学校---烈山区王楼小学。 冬日的午后，温暖的阳光带着寒意，路上行人稀少，路道两旁银杏树那犹如一把把扇子的金黄色树叶还在随风飘曳，一阵风吹过，随风起舞，飘落而下，宛如无数金黄色的蝴蝶在飞舞，把淮北大地装扮的格外美丽。接到三位老师之后，我们一边欣赏这沿途的美景，一边讨论下午上课内容。 转眼间，已抵达烈山区王楼小学，刚踏入校门，整洁有序的校园、窗明几净的教室、迎风飘扬的五星红旗一一映入我们的眼帘。校园里的孩子们热情的给我们打着招呼“老师好、老师好”，我们亲切的回应着“你好、你好”。作为曾是一名教师的我，每当听到孩子们这么称呼我的时候，感触特别深，自豪感和幸福感也是油然而生。在校幼儿园门前，见到了睿智、博学的李校长，他热情的接待了我们，并现场分工，布置班级。由于冬日的下午日照时间短，我们决定，幼儿班与小学班的课程同时进行。商幼的两位志愿者老师负责小、中、大三个班孩子的教学，罗老师负责1—5年级学生的茶艺讲学。分工之后，我们就各自投入到岗位上。幼儿班，商幼两位志愿者老师，带领孩子们做游戏，并在游戏中培养孩子们的习惯。如世界著名心理学家威廉.詹姆这么说过“播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，可见，一个好习惯，无论其大小，带来的影响将是巨大的。小学班，罗老师精彩的茶文化讲学，精湛的茶艺给学生老师包括本人在内，留下了深刻的印象。罗老师给我们介绍了茶的发源地来自于中国还有茶叶的分类、茶叶的器具以及冲茶、奉茶的礼仪，详细介绍了安徽的十大名茶，如：黄山毛峰、六安瓜片、祁门红茶……，还有茶叶的多种功效，如：药用、食用、饮用。在冲泡茶的过程中，罗老师专注认真，手法娴熟，一招一式间赏心悦目，举手投足间渗透出书香茗室的韵味，孩子们个个也是目不转睛，聚精会神。茶水冲泡好以后，罗老师分发给孩子们品茶，并告诉我们品茶的要领“闻、看、品”。这些孩子们兴奋不已，边品茶边和邻座的小伙伴讨论茶的味道，分享品茶的喜悦，整个教室也弥漫着茶的清香。 快乐的时光总是短暂的，两个小时的支教活动即将结束，与老师学生们依依惜别之后，我们也要踏上归程，期待下一期的“快乐读书”活动。在此，我要感谢王楼学校的师生们，给我提供一个体现自我价值的平台，让我的人生充满了意义。支教的路上，我会一路随行！
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活动开展的很丰富
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